12 THEMES · 240 MASTERPIECES
명화 240점으로 만나는
열두 가지 생각의 길
모든 테마의 교육 방향을 공개합니다. 원하는 테마를 선택해 교육 주제와 사고 목표를 살펴보세요. 이제 THEME 01부터 THEME 12까지 모든 명화 창의 테마가 열려 있습니다.
THEME 09 · NOW OPEN
문제해결과 발명
1작품 속 불편함·충돌·빈틈을 발견하고, 무엇이 문제인지 자신의 근거로 설명하는 힘을 기릅니다.
2한 가지 정답에 머물지 않고 원인·조건·사용자의 입장을 바꾸며 여러 해결 방법을 만들어 봅니다.
3도구·기계·공간·규칙을 새롭게 조합해 아직 없는 쓰임을 상상하고, 아이디어를 구체적인 이야기로 발전시킵니다.
장면의 문제를 찾고 여러 해결 방법을 발명합니다.
명화 20점 · 질문 200개 · 테스트 4회
문제의 단서를 발견하고, 원인을 바꾸어 보고, 여러 해결 방법과 새로운 쓰임을 발명하며 생각을 구체화합니다.
테마 9 무료 체험으로 시작하기 →
DAY 01
건축적 카프리치오
조반니 파올로 파니니 · c. 1735
서로 다른 건축 요소를 조합해 새로운 구조 설계하기
DAY 02
인광을 발견한 연금술사
조지프 라이트 · 1771
실패처럼 보이는 실험에서 새로운 발견의 단서 찾기
DAY 03
공기 펌프 속 새 실험
조지프 라이트 · 1768
같은 문제를 서로 다른 마음으로 바라보기
DAY 04
오러리 강연
조지프 라이트 · 1766
복잡한 원리를 눈앞의 모형으로 바꾸어 설명하기
DAY 05 · TEST
천문학자
요하네스 페르메이르 · c. 1668
관찰 도구와 자료를 연결해 답을 찾는 과정 읽기
DAY 06
지리학자
요하네스 페르메이르 · 1669
지도와 도구로 보이지 않는 길을 설계하기
DAY 07
해부학 수업
렘브란트 · 1632
관찰과 협력으로 보이지 않는 원리 알아내기
DAY 08
아테네 학당
라파엘로 · 1509–11
서로 다른 생각을 모아 하나의 질문 풀기
DAY 09
체스 선수들
토머스 에이킨스 · 1876
규칙과 예측으로 여러 수 앞을 생각하기
DAY 10 · TEST
철강 압연 공장
아돌프 멘첼 · 1872–75
사람·기계·환경의 문제를 함께 살피기
DAY 11
콜브룩데일의 밤
필리프 자크 드 루테르부르 · 1801
새로운 산업 기술이 환경과 일상을 어떻게 바꾸는지 살피기
DAY 12
비, 증기, 속도
J. M. W. 터너 · 1844
날씨와 속도의 방해를 통과하는 방법 생각하기
DAY 13
아르장퇴유의 철교
클로드 모네 · 1874
서로 다른 길과 구조를 연결하는 방법 찾기
DAY 14
유럽의 다리
귀스타브 카유보트 · 1876–77
복잡한 동선 속에서 안전한 길 설계하기
DAY 15 · TEST
건설자들
페르낭 레제 · 1950
큰 구조물을 작은 부품과 협력으로 완성하기
DAY 16
그리는 손
M. C. 에셔 · 1948
원인과 결과가 서로 이어지는 구조 뒤집어 보기
DAY 17
상대성
M. C. 에셔 · 1953
규칙이 달라지면 같은 공간이 어떻게 변하는지 탐색하기
DAY 18
폭포
M. C. 에셔 · 1961
불가능해 보이는 구조에서 규칙과 오류 찾기
DAY 19
이미지의 배반
르네 마그리트 · 1929
이름·그림·실제 쓰임의 차이에서 질문 만들기
DAY 20 · TEST
자전거 바퀴
마르셀 뒤샹 · 1913
익숙한 물건을 다른 방식으로 조합해 새로운 쓰임 발명하기