12 THEMES · 240 MASTERPIECES
명화 240점으로 만나는
열두 가지 생각의 길
모든 테마의 교육 방향을 공개합니다. 원하는 테마를 선택해 교육 주제와 사고 목표를 살펴보세요. 이제 THEME 01부터 THEME 12까지 모든 명화 창의 테마가 열려 있습니다.
THEME 11 · NOW OPEN
연결과 재구성
1서로 다른 인물·사물·공간의 관계를 발견하고, 하나의 장면 안에서 연결되는 구조를 읽습니다.
2익숙한 작품을 여러 조각과 시점으로 나누어 보고, 순서·역할·맥락을 바꾸어 새롭게 해석합니다.
3관찰한 요소를 조합해 새로운 이야기·기호·공간을 설계하며 창의적 사고를 구체화합니다.
낯선 요소를 연결하고 익숙한 장면을 다시 설계합니다.
명화 20점 · 질문 200개 · 테스트 4회
서로 다른 인물·사물·공간의 연결을 발견하고, 장면의 순서와 역할을 바꾸어 새로운 이야기·기호·공간으로 재구성합니다.
테마 11 무료 체험으로 시작하기 →
DAY 01
도서관 사서
주세페 아르침볼도 · c. 1566
서로 다른 물건을 연결해 한 사람과 이야기를 만드는 방식 읽기
DAY 02
건초 수레
히에로니무스 보스 · c. 1516
서로 다른 장면과 욕망을 하나의 세계로 연결하기
DAY 03
놀이하는 사람들
피터르 브뤼헐 · 1560
작은 행동들을 연결해 한 마을의 규칙과 이야기를 상상하기_-_The_Last_Supper_(1495-1498).jpg)
DAY 04
최후의 만찬
레오나르도 다 빈치 · 1495–1498
몸짓·시선·그룹을 연결해 한순간의 사건 재구성하기
DAY 05 · TEST
실 잣는 사람들
디에고 벨라스케스 · c. 1657
실·손·이야기 속 장면을 연결해 보이지 않는 구조 읽기.jpg)
DAY 06
파르나소스
라파엘로 · 1511
사람·음악·시가 하나의 장면에서 서로를 깨우는 방식 찾기.jpg)
DAY 07
멜랑콜리아 I
알브레히트 뒤러 · 1514
도구·도형·시간의 단서를 연결해 멈춘 생각의 구조 보기
DAY 08
음악 수업
요하네스 페르메이르 · c. 1662–65
소리·시선·거울을 연결해 화면 밖의 관계 상상하기
DAY 09
야경
렘브란트 · 1642
서로 다른 인물의 역할과 움직임을 하나의 행동으로 묶기,_from_Los_Caprichos_-_Google_Art_Project.jpg)
DAY 10 · TEST
이성의 잠은 괴물을 낳는다
프란시스코 고야 · 1799
현실·꿈·동물을 연결해 한 생각의 앞뒤를 다시 구성하기
DAY 11
화가의 작업실
귀스타브 쿠르베 · 1855
화가·모델·관람객을 한 공간에 놓고 장면의 관계 다시 보기
DAY 12
단테의 배
외젠 들라크루아 · 1822
배·물결·인물의 방향을 연결해 낯선 여정의 장면 만들기
DAY 13
바닷가의 수도승
카스파르 다비트 프리드리히 · 1808–10
작은 인물과 넓은 빈 공간을 연결해 보는 사람의 자리를 설계하기
DAY 14
눈보라 속 증기선
J. M. W. 터너 · 1842
빛·바람·배의 움직임을 하나의 소용돌이로 재구성하기
DAY 15 · TEST
돌 깨는 사람들
귀스타브 쿠르베 · 1849
사람·돌·길의 관계를 연결해 보이지 않는 사회의 구조 읽기
DAY 16
만종
장 프랑수아 밀레 · 1857–59
종소리·두 사람·들판의 시간을 연결해 멈춘 순간 읽기
DAY 17
제국의 완성
토머스 콜 · 1836
건축·사람·시간을 연결해 하나의 도시가 변하는 과정 보기
DAY 18
비, 증기와 속도
J. M. W. 터너 · 1844
기계·날씨·풍경을 연결해 새로운 시간의 감각 만들기
DAY 19
키테라 섬으로의 출항
장 앙투안 와토 · 1717
반복되는 짝과 몸짓을 연결해 한 여행의 앞뒤 장면 상상하기
DAY 20 · TEST
가나의 혼인 잔치
파올로 베로네세 · 1563
수많은 인물·음식·음악을 하나의 큰 이야기로 연결하기